| Teacher's Manual | |
| Our Erasmus+ project focusing on the European Union. The aim of the project is to bring students closer to the European community, introduce them to its past, present and future, and provid… | |
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| Teacher's Manual | |
| Our Erasmus+ project focusing on the European Union. The aim of the project is to bring students closer to the European community, introduce them to its past, present and future, and provid… | |
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| United in diversity - Digital journal | |
| This digital journal is an abridged collection of selected writings, photographs and information in the EU-funded project Erasmus+ United in diversity with the following partner secondary s… | |
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Este dia, 9 de novembro, foi escolhido em homenagem à atriz, engenheira e inventora austríaca HEDY LAMARR.
Inserido nas atividades do projeto Erasmus+"Commit Today for a Sunstainable Future", apresentamos algumas das maiores invenções portuguesas, que marcaram a História do mundo, resultado da criatividade dos portugueses e o seu gosto pelo conhecimento.
Notícia no jornal local de Calatayud sobre o Encontro de professores envolvidos no Projeto
https://www.heraldo.es/noticias/aragon/zaragoza/2021/11/03/lazos-europeos-tejidos-en-calatayud-para-fomentar-la-sostenibilidad-1531256.html
Em Calatayud por um futuro mais sustentável
Atualmente o nosso Agrupamento encontra-se a desenvolver 3 projetos erasmus+ ação chave 2
Os próximos anos contarão com muitas atividades, trabalho colaborativo e novas aprendizagens com os nossos parceiros europeus.
AEHS: uma janela aberta para a EUROPA.
No dia 14 de novembro, a nossa Escola dinamizou o evento Erasmus Day
Os alunos jogaram Kahoots sobre a Itália, Croácia, Letónia e Hungria, e participaram na competição sobre o melhor penteado alusivo à União Europeia.
O curso de Turismo Rural e Ambiental prevê a promoção de atividades orientadas que possibilitem uma aproximação à prática profissional. Assim, e dando continuidade ao projeto iniciado em biologia, no ano letivo transato, decidiu-se continuar a dinamizar os 40 m2 da horta pedagógica, com os seis alunos finalistas deste curso profissional, agora com a professora de geografia.
As tarefas começaram em setembro com a preparação
do solo, utilizando técnicas tradicionais e sustentáveis, sem utilização de
máquinas nem de produtos químicos. Não havendo estrume na escola utilizou-se o
material da compostagem que é feita com restos de herbáceas, folhas e
desperdícios da cozinha, nos vários compositores da escola.
Foto
1 - Preparação do solo, setembro de 2019
Foto 2 – Primeiras espécies plantadas
A manutenção fez-se semanalmente, à sexta feira. Era também neste dia que se fazia a colheita e venda dos produtos cultivados
Foto nº 3 - Recolha e organização dos vegetais, em papel de jornal, para vender na escola
Uma horta biológica tem de ter ervas aromáticas. Foi então
que um dos alunos, o Lucas, decidiu construir a “sua” espiral com materiais que
se encontravam abandonados, e alguns soterrados, no pátio escolar.
Foto nº 4 – espiral em construção
Foto nº 5 – Espiral com as primeiras ervas aromáticas
Para conseguir plantas para a espiral de ervas aromáticas,
participámos num concurso municipal que promovia a troca de papel por plantas,
à nossa escolha. Foi assim que conseguimos quatro azevinhos, que adornam vários
cantos dos jardins da escola, bem como algumas ervas aromáticas.
Foto nº 7 – O combate às pragas
de caracóis e lesmas fez-se através de isolamento das plantas com reutilização
de garrafões e garrafas plásticos.
Porque a horta precisava de proteção, construiu-se uma cerca
utilizando paletes velhas.
Foto nº 10 – Para mais tarde
recordar
Começámos mais um ano, com todas as precauções e preocupação em manter um ambiente limpo.
Notícia do Jornal de Leiria