Obras de Arte Recriadas

Quando uma produção artística  é classificada de obra de arte, passa a ter um valor universal, isto é, imortaliza-se, perdurando de geração em geração. Ela deixa de pertencer ao artista, deixa de estar acessível só para alguns e passa a ser observada e contemplada por todos, passando muitas vezes a ser classificada como património cultural nacional ou até património da Humanidade.

O Património é a nossa herança do passado, com a qual vivemos hoje e transmitimos às gerações futuras. Tanto o património natural como o cultural são inesgotáveis fontes de inspiração para muitos artistas.

Como forma de homenagear algumas obras de arte  de artistas famosos, foi proposta a sua recriação de acordo com a visão criativa de cada aluno.Os resultados surpreenderam e deram a conhecer alguns pequenos artistas, como podem observar neste pequeno vídeo

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"Nem todas as salas de aula têm quatro paredes

O Dia de Aulas ao Ar Livre consiste numa campanha mundial que visa celebrar e inspirar a aprendizagem e as brincadeiras ao ar livre. Neste dia, milhares de escolas de todo o mundo lecionam aulas ao ar livre e dão prioridade ao recreio. Em 2017, mais de 2,3 milhões de crianças em todo o mundo participaram, quase 40.000 das quais aqui em Portugal.

Hoje, o 6ºA e o 6ºB do AEHS, saíram da sala de aula e experimentaram e jogaram alguns jogos tradicionais, para perceberem como as gerações passadas aproveitavam o seu tempo livre. 

Os jogos tradicionais portugueses são uma peça fundamental da nossa identidade porque relatam a história e cultura do nosso país.

Dia da Europa

No dia 9 de maio, comemorou-se o Dia da Europa e o eTwinning Day, através de uma pequena cerimónia para entrega dos certificados "Selo Nacional de Qualidade", dos projetos desenvolvidos no ano letivo 2016/2017. (JI de Costas, 6ºB e 6ºC).

O Diretor fez as honras de abertura, dirigindo-se especialmente aos mais pequeninos (JI de Costas), dando as boas vindas à escola sede e explicando a origem e a importância da comemoração deste dia.

De seguida foi feita uma breve apresentação dos projetos pelas professoras responsáveis ( Anabela Fernandes e Elsa Ramos) e procedeu-se à entrega dos certificados.

Estes projetos receberam também o Selo Europeu de Qualidade, o que  significa que os trabalhos desenvolvidos pelos professores, pelos alunos e pela  escola obtiveram um reconhecimento ao mais alto nível europeu.

AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO 2018’

À semelhança dos anos anteriores, a ‘AÇÃO ESCOLA SOS AZULEJO 2018’ consistiu na realização de um trabalho pedagógico e lúdico, com características tradicionais, artesanais e ecológicas. O projeto desenvolvido pelo 3º ciclo, teve como intervenientes os alunos da turma E, do 7º ano de escolaridade, sob a orientação da professora Sandra Portela, da disciplina de Oficina de Artes e tecnologias.

O projeto assumiu a única condição de participação nesta AÇÃO, estar ligado ao tema da azulejaria portuguesa. Foi desenvolvido em articulação com o Clube Europeu HS, integrado na  temática do Ano Europeu do Património Cultural,

É sabido que o azulejo português se destaca mundialmente pelo maior desenvolvimento que teve ao nível formal e funcional, traduzindo sempre a evolução dos séculos e fazendo, por isso, parte da nossa história. Partindo da azulejaria de raiz hispano-árabe introduzida em Portugal no século XVI, o azulejo português cedo adquiriu autonomia quanto ao modo de produção e singularidade decorativa, tornando-se numa das mais expressivas e originais formas de revestimento arquitetónico. Inicialmente utilizado como forma de completar e enriquecer o interior de edifícios civis e religiosos, o azulejo vai acompanhando a evolução de gostos e tendências, utilizado em vertentes que vão desde o geometrismo mais simples, à figura avulsa, aos azulejos de padronagem e aos complexos painéis historiados do século XVIII.

Foi realizado um roteiro para observar de perto esta arte, visitou-se a Igreja paroquial de Maceira que apresenta no seu interior os Azulejos de arte mudéjar. O projeto teve como objetivo conciliar o tradicional, o artesanato e o ecológico. Foram decorados sacos de pano, a tradicional sacola do lanche, com um padrão de azulejo. A técnica de pintura sobre o tecido evidenciou um modo artesanal do saber fazer, este caráter artesanal foi aliado aos costumes, às tradições e ao ecológico, podendo posteriormente cada aluno utilizar a seu saco de pano personalizado.